Pratiques exemplaires en éducation des Autochtones

Dans la liste de pratiques exemplaires ci-dessous se trouvent des programmes, des projets ou des stratégies que les gouvernements provinciaux et territoriaux, de même que le ministère des Affaires indiennes et du Nord Canada ont jugé efficaces aux fins de l’éducation des Autochtones et susceptibles d’aider des instances et des organismes à améliorer leur apport dans ce domaine, au sein de leurs communautés. Ces pratiques exemplaires ont été choisies en tenant compte du fait qu’elles seront faciles à adapter et à intégrer aux diverses communautés.

Veuillez noter que les pratiques exemplaires présentées dans ce site ont toutes été soumises en novembre 2007 et approuvées par les ministres en février 2008; les renseignements qu'elles contiennent doivent donc être mises à jour.

Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez consulter le site Web sur les « Pratiques exemplaires en education autochtone de l’Initiative d’éducation autochtone Martin ». Ce lien est fourni à titre d’information uniquement; le site Web ne reflète pas nécessairement les opinions du CMEC.

 

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 Titre          Instance     Thème      Niveau 
 
Aboriginal Education Enhancement Agreements  BC Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Aboriginal Education Research Network  SK Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Aboriginal Post Secondary Education Forum  BC Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Aboriginal Special Projects Fund  BC Pratiques communautaires   Postsecondaire 
 
Aboriginal Teachers Education Consortium  INAC Programmes de formation des maîtres   Primaire-secondaire 
 
Accès amélioré aux programmes en milieu communautaire  AB Pratiques communautaires   Postsecondaire 
 
Activités de cercle de tambours déné  NT Culture et langue   Primaire-secondaire 
 
Agente et agent de liaison autochtone  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Agentes et agents de liaison foyer-école  NL Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Aide financière fondée sur les besoins pour les étudiantes et étudiants  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Aides-enseignants Nouveaux sentiers  NB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Aînés et programmes scolaires  NU Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Alphabétisation des Premières Nations  NB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Apprentissage des compétences fondamentales – Projets de littératie autochtone  AB Pratiques communautaires   Postsecondaire 
 
Aulajaaqtut  IKU NU Programmes d'études/ Matériel scolaire   Petite enfance et primaire-secondaire 
 
British Columbia First Nations Coordinator Council  BC Pratiques communautaires   Postsecondaire 
 
CATEP - CEP  MB Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
Centre de formation Cercle urbain  MB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Éducation des adultes 
 
Centre de formation professionnelle des adultes  INAC Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Centre Murdo Scribe : DANS la communauté, POUR la communauté  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Centres d’apprentissage pour adultes  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Éducation des adultes 
 
Cercle de l’espoir  PE Pratiques scolaires   Primaire-secondaire 
 
Cérémonie d’honneur pour les diplômées et diplômés autochtones  NT Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Club Autochtone  NB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Collège universitaire du Nord  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Connexions culturelles  NL Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Conseillère ou conseiller, agente ou agent de liaison autochtone  MB Transitions et passerelles   Postsecondaire 
 
Conseils consultatifs en matière d’éducation des Autochtones  MB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire et postsecondaire 
 
Consultation Practices: A Learning Alberta and Building and Educating Tomorrow’s Workforce  AB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Directive sur l’éducation adaptée à la langue et à la culture autochtones  NT Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Document sur les indicateurs du Traité 4  INAC Organisations/ Structures   Primaire-secondaire 
 
Document sur les indicateurs du Traité 4  INAC Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
École de la Première Nation d’Eel Ground  NB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
École secondaire Sakewew  SK Organisations/ Structures   Primaire-secondaire 
 
École secondaire virtuelle Credenda  INAC Pratiques scolaires   Primaire-secondaire 
 
Éducation alternative  PE Organisations/ Structures   Primaire-secondaire 
 
Élaboration d’un programme d’études autochtone de sciences humaines  MB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Élaboration du programme d’études des Premières nations  YK Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Élaboration du programme d’études en langues autochtones  SK Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Élaboration du programme d’études innu  NL Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Enseignement pour les parents adolescents  PE Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Études autochtones 10/20/30  AB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Études autochtones au niveau secondaire  SK Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Études en résolution des conflits  PE Pratiques communautaires   Éducation des adultes 
 
Études sociales autochtones du CAMEF  PE Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Études sociales mi’kmaq  NL Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
First Nations Education Steering Committee  BC Pratiques communautaires   Postsecondaire 
 
Fonds de formation des professeures et professeurs de langues autochtones  YK Programmes de formation des maîtres   Éducation des adultes 
 
Fonds de l’inititative Contribuer à la réussite des élèves à l’aide des parents autochtones  MB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Forum de recherche en matière d’éducation des Autochtones  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire et postsecondaire 
 
Gabriel Dumont Institute  SK Organisations/ Structures   Éducation des adultes 
 
Guide de ressources autochtones pour les plans de leçons  NL Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Igniting the Power Within  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Individual Learning Centre  YK Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Journée de perfectionnement professionnel  NT Programmes de formation des maîtres   Primaire-secondaire 
 
Le don de la langue et de la culture  INAC Culture et langue   Primaire-secondaire 
 
NCSIS  IKU NU Évaluation   Éducation des adultes 
 
Northwest Nations Education Council (NNEC)  INAC Organisations/ Structures   Primaire-secondaire 
 
Nuiyak, Sanikiluaq (Nunavut)  IKU NU Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Orientation pour les nouvelles enseignantes et les nouveaux enseignants  YK Programmes de formation des maîtres   Éducation des adultes 
 
Programme Ages and Stages à Arviat  IKU NU Évaluation   Petite enfance 
 
Programme d’apprentissage en ligne Sunchild  INAC Pratiques scolaires   Primaire-secondaire et postsecondaire 
 
Programme d’apprentissage MAP  YK Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Programme d’apprentissage pour les Autochtones  AB Transitions et passerelles   Postsecondaire 
 
Programme d’apprentissage pour les Autochtones  MB Transitions et passerelles   Postsecondaire 
 
Programme d’entrepreneuriat pour les jeunes Autochtones  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Programme d’équité  PE Transitions et passerelles   Primaire-secondaire 
 
Programme d’études adapté aux Autochtones  AB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Postsecondaire 
 
Programme d’études déné kédé  NT Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Programme d’études inspiré des Premières nations, Métis et Inuits  AB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Programme d’études pour l’enseignement des langues autochtones  MB Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Programme de formation des enseignants du Nunavut  IKU NU Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
Programme de formation du personnel enseignant  NT Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
Programme de transition à l’université  PE Transitions et passerelles   Postsecondaire 
 
Programme de tutorat à domicile  YK Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Programme des aînées et aînés dans les écoles  YK Programmes de formation des maîtres   Éducation des adultes 
 
Programme des écoles communautaires  SK Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Petite enfance et primaire-secondaire 
 
Programme des parents adolescents  YK Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Programme intégré d’accès aux sciences infirmières  NL Programmes d'études/ Matériel scolaire   Postsecondaire 
 
Programme local d’études autochtones  PE Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Programme Partenaires pour des carrières  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Programme Reading Recovery  YK Pratiques scolaires   Primaire-secondaire 
 
Programmes d’ACCÈS  MB Organisations/ Structures   Postsecondaire 
 
Programmes de formation du personnel enseignant (TEPS)  SK Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
Programmes de formation du personnel enseignant autochtone  AB Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
Programmes de réintégration à l’intention des jeunes  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Projet de langue et culture, Stein Valley Nlakapamux School  INAC Culture et langue   Primaire-secondaire 
 
Projet de langues autochtones First Voices  YK Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Protocole d’entente avec la Federation of Saskatchewan Indian NationsNations  SK Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Rapport autochtone : How are we doing?  BC Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Restoring the Sacred  MB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Réussite des apprenantes et apprenants autochtones en éducation postsecondaire (Protocole d’entente)  BC Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Semaine de célébration des Premières Nations  NB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Semaine du patrimoine  NB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Sensibilisation autochtone  NB Pratiques communautaires   Primaire-secondaire 
 
Soutien aux établissements d’enseignement postsecondaire des Autochtones  AB Organisations/ Structures   Postsecondaire 
 
Spécialisation en éducation des Autochtones Université de l’Île-du-Prince-Édouard  PE Programmes de formation des maîtres   Postsecondaire 
 
STEP – Politique d’embauche des étudiants  MB Transitions et passerelles   Transitions 
 
Stratégie d’éducation aux adultes du Nunavut  IKU NU Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Éducation des adultes 
 
Subvention des possibilités du millénaire du Manitoba  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Postsecondaire 
 
Subventions de réussite scolaire chez les Autochtones (Subventions AAA)  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 
Survol des politiques et des initiatives en matière d’éducation des Autochtones au Manitoba  MB Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire et postsecondaire 
 
Systèmes de la roue médicinale  NB Apprentissage intégré   Primaire-secondaire 
 
Teaching Treaties in the Classroom  SK Programmes d'études/ Matériel scolaire   Primaire-secondaire 
 
Traité 6 : Système de gestion des données pour l’éducation de l’enfance en difficulté  INAC Organisations/ Structures   Primaire-secondaire 
 
Transition des Mi’kmaq à l’école secondaire  PE Transitions et passerelles   Primaire-secondaire 
 
Transitions pour les Autochtones  AB Transitions et passerelles   Postsecondaire 
 
Une atmosphère accueillante  PE Pratiques scolaires   Primaire-secondaire 
 
Yukon First Nation Education Advisory Committee  YK Politiques - gouver­ne­ments et conseils scolaires   Primaire-secondaire 
 

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